Un rendez-vous international dédié à la didactique de l’anglais
La 5e conférence Mekong TESOL consacrée aux méthodes d’enseignement de l’anglais s’est achevée le 19 juillet 2026 à Can Tho (Vietnam). Selon les organisateurs, environ 1 000 délégués — experts internationaux, cadres de l’éducation, universitaires, professeurs d’anglais et représentants d’entreprises — ont pris part aux échanges. L’événement était organisé par le Centre de langues étrangères Gia Viet, sous l’égide du Département de l’éducation et de la formation de la ville de Can Tho.
Objectif: actualiser les pratiques et mutualiser l’expérience
Les sessions ont permis de partager des modèles pédagogiques récents, de présenter des programmes de formation des enseignants et des innovations destinées à faire évoluer la salle de classe d’anglais. Les échanges ont également porté sur des méthodes adaptées aux besoins de développement des ressources humaines dans la région du delta du Mékong, avec l’enjeu d’améliorer la maîtrise de l’anglais tant dans les études que dans la vie professionnelle.
Le comité d’organisation, présidé par Nguyen Hai Quan, a mis en avant une approche centrée sur l’apprenant. Les intervenants ont insisté sur des pratiques qui soutiennent les compétences langagières utiles en contexte réel et l’accompagnement des enseignants dans la gestion de la classe et la motivation des élèves. Des responsables, dont Nguyen Phuc Tang (direction adjointe du Département de l’éducation et de la formation de Can Tho), ont salué la contribution des experts invités.
Numérique et intelligence artificielle au cœur des échanges
Un fil rouge de cette édition: la transformation numérique de l’enseignement des langues, avec un accent marqué sur l’intelligence artificielle. Les participants ont exploré des usages visant à mieux individualiser les apprentissages, diversifier les supports et renforcer le suivi des progrès. L’enjeu: intégrer ces outils de manière raisonnée pour soutenir, et non remplacer, la médiation pédagogique de l’enseignant.
- Partage de modèles pédagogiques et de recherches récentes;
- Mise à l’agenda de la formation continue des enseignants;
- Promotion de la transformation numérique et de l’IA dans l’enseignement;
- Focalisation sur les compétences utiles pour les études et le travail.
Pourquoi c’est important pour les systèmes éducatifs
Les tendances discutées à Can Tho font écho aux priorités qui traversent de nombreux systèmes scolaires: garantir des pratiques efficaces dans l’apprentissage de l’anglais, outiller les enseignants face aux évolutions technologiques, et aligner les compétences linguistiques sur les besoins académiques et professionnels. Pour les équipes éducatives, trois leviers ressortent de cette conférence: consolider la formation, structurer l’intégration du numérique et favoriser des approches actives centrées sur l’élève.
Des pistes concrètes à retenir pour les établissements
Au-delà des concepts, les intervenants ont illustré comment des dispositifs de développement professionnel continus peuvent soutenir la diffusion de nouvelles pratiques: observation entre pairs, communautés de pratique, ressources en libre accès. L’accent mis sur la contextualisation des méthodes rappelle l’importance d’aligner les contenus, les activités et l’évaluation avec des objectifs clairs de compétence communicative.
En filigrane, l’usage raisonné de l’IA a été présenté comme un vecteur d’adaptation des parcours, de feedback plus fréquent et de diversification des tâches. La prudence consiste à s’assurer de la qualité pédagogique des scénarios proposés, de la protection des données et du maintien du rôle central de l’enseignant dans la médiation, l’éthique et l’évaluation.
Les faits essentiels de l’événement
| Élément | Détail |
|---|---|
| Date | 19 juillet 2026 (clôture) |
| Lieu | Ville de Can Tho (Vietnam) |
| Participants | Environ 1 000 délégués (experts, responsables, universitaires, enseignants, entreprises) |
| Organisateurs | Centre de langues étrangères Gia Viet, sous la direction du Département de l’éducation et de la formation de Can Tho |
| Axes | Modèles pédagogiques, formation des enseignants, innovations, transformation numérique et IA |
Les organisateurs indiquent que la finalité de cette dynamique est de faciliter les échanges professionnels, d’actualiser les connaissances des enseignants et de contribuer, à terme, à une amélioration mesurable de l’enseignement de l’anglais à tous les niveaux d’étude.
