Les écoles internationales publiques du Luxembourg ont reçu 1.192 demandes d'inscription pour l'année scolaire 2025-2026, selon les chiffres communiqués cette semaine par le ministère de l'Éducation. Face à cette pression, seules 461 places étaient disponibles dans les sept établissements publics concernés, révélant un déséquilibre notable entre l'offre et la demande.
Un afflux croissant et des places limitées
Le nombre total de candidatures représente une hausse de 14,3% par rapport à 2023-2024. Certaines écoles ont vu la concurrence s'accentuer particulièrement :
- L'École internationale Gaston-Thorn (Hollerich) : 367 demandes pour 96 places.
- L'École internationale de Differdange et d'Esch-sur-Alzette (EIDE) : 206 demandes pour 91 places.
- L'École internationale Michel-Lucius (enseignement anglophone) : 125 demandes pour 45 places.
- Le lycée Edward-Steichen de Clervaux : 56 demandes pour 37 places.
| Établissement | Demandes | Places disponibles |
|---|---|---|
| Gaston-Thorn (Hollerich) | 367 | 96 |
| EIDE (Differdange / Esch) | 206 | 91 |
| Michel‑Lucius | 125 | 45 |
| Edward‑Steichen (Clervaux) | 56 | 37 |
| Total | 1.192 | 461 |
Conséquences et perspectives
Le déséquilibre met en lumière plusieurs enjeux : la saturation d'établissements récents comme Gaston-Thorn — ouvert en 2022 et déjà très sollicité — et la nécessité d'augmenter l'offre pour répondre à une demande qui se maintient à un niveau élevé. Pour le moment, les familles confrontées au refus d'inscription devront se tourner vers d'autres options (autres établissements, listes d'attente, solutions privées) ou patienter en espérant l'ouverture de nouvelles capacités.
Le ministère prévoit d'augmenter l'offre à moyen terme : un nouvel établissement international public devrait voir le jour à Schifflange, dans le sud du pays, avec une capacité annoncée d'environ 1.000 élèves. L'achèvement de ce projet est attendu d'ici 2030, ce qui laisse un horizon de plusieurs années avant un allègement significatif des listes d'attente.
Que retenir pour les parents et futurs candidats ?
Pour les familles qui envisagent une scolarisation dans le système international public luxembourgeois :
- anticiper les délais et la forte concurrence pour les inscriptions, en déposant les demandes dès que possible ;
- se renseigner sur les critères d'admission propres à chaque établissement et sur l'existence éventuelle de listes d'attente ;
- prévoir des alternatives à court terme (autres écoles publiques, privées ou locales) si l'inscription n'aboutit pas.
À plus long terme, la création de l'école de Schifflange devrait contribuer à réduire la pression, principalement dans le sud du pays, mais son calendrier (achèvement prévu pour 2030) implique que l'offre restera contrainte pendant plusieurs années.
Les données publiées étaient une réponse à une question parlementaire écrite du député David Wagner et ont été communiquées par le ministre de l'Éducation, Claude Meisch.
